Coaching und Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen

Die Gruppe ist ein verkleinertes Abbild unserer Gesellschaft und es können ohne weiteres Rückschlüsse auf das Verhalten zu Familie,  Schule,  Freundeskreis und anderern sozialen Gruppen gezogen werden.

Das Ziel in der Gruppe ist durch spielerisches Erlernen sozialer Kompetenzen eines Alters; entsprechende positive Entwicklung von Problemlösestrategien zu erlernen. Auf dieser Basis können sich sozial-, verhaltens- und lernpsychologische Defizite auf angenehme Weise verbessern.

Die Erwerbung und Verbesserung sozialer Kompetenzen beinhalten eine Steigerung des Selbstwertgefühls und Erwerbung eines positiveres Selbstkonzeptes. Den Kindern und Jugendlichen wird auf diese Weise ermöglicht negativ- und sozialdefizitäres Verhalten in sozialadäquates Verhalten zu verändern, verinnerlichen und beizubehalten.

In einer Atmosphäre von Sicherheit und Geborgenheit, frei von Ängsten und Konflikten kann sehr gut Wissen augefnommen werden. Die Kinder und Jugendlichen in meiner Gruppe wissen, dass sie sich nicht blamieren können und sie niemals ausgelacht werden. Sie fühlen sich frei; Neues zu wagen und Unbekanntes auszuprobieren. Ihnen werden ihre eigenen Prozesse und Verhaltensmuster bewußt gemacht, wenn nötig positivere Verhaltensmuster vermittelt damit sie die Möglichkeit bekommen ihren eigenen individuellen  Verhalten auch selbst zu steuern.

Es finden Förderung im intelektuellen, sozialen, emotionalen und charakterlichen Bereichen statt; durch entprechende Techniken, z. B. Wissenserwerb als Gehirntraining, Themen aus Sozialgeschehen, Philosophie, Geschichte Mythologie etc.. 

Stressfaktoren, Verbesserung der Konzentrationen und Spannungsabfuhr von Konfliktsituationenbenötigen andere Übungen, die selbstverständlich eingesetzt werde, z.B. Autogenes Training, Kinesiologie, Imagination, distanzierte positive Konfliktlösung etc..   

Die Jugendlichen und Kinder werden zur Eigenständigkeit und Selbstständigkeit ermutigt, dennoch wird niemals außer Acht gelassen, dass immer klare altersentsprechende Direktiven und und behutsame Führung benötigt werden.

 

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